بلغ عدد الفائزين في النسخة الـ 27 من جائزة الشارقة للتميز والتفوق التربوي التي نظمها مجلس الشارقة للتعليم 59 فائزا من المؤسسات التعليمية الحكومية والخاصة.
وتصدرت هيئة الشارقة للتعليم الخاص وقطاع العمليات التربوية في مؤسسة الإمارات للتعليم الفئات الفائزة وشكل المواطنون نسبة 49 % في حين شكل غير المواطنين نسبة 51 %، حيث خصصت الجائزة هذا العام 3 فائزين لكل مرحلة دراسية من الصف الرابع إلى الصف الثاني عشر وأكد سعادة الدكتور سعيد الكعبي رئيس مجلس الشارقة للتعليم في تصريح لوكالة أنباء الإمارات ” وام ” أن جائزة الشارقة للتميز والتفوق التربوي تهدف من خلال رسالتها إلى تعميق مفاهيم التميز والإبداع وتنفيذ البرامج النوعية وتقدير المتميزين وتشجيع جميع الأفراد والمؤسسات التعليمية على تطوير أدائهم وتعزيز الاتجاهات الإيجابية نحو المعرفة والبحث العلمي.
ولفت الكعبي إلى أن الجائزة تهدف أيضا إلى بث روح الابتكار لدى الطلبة والباحثين والمؤسسات التعليمية وإذكاء روح التنافس بين الأفراد والمؤسسات التعليمية في مجال التميز العلمي وتوجيه الطاقات الفردية والمؤسسية نحو التميز العلمي في المجالات التي تخدم تحقيق توجهات الدولة التنموية.
وأشار إلى أن النسخة الـ 27 من جائزة الشارقة للتميز والتفوق التربوي حققت تطورا ملحوظا من خلال طرحها فئات جديدة ومراجعة كافة الفئات ومعاييرها الرئيسية والفرعية وتحديثها بناءً على التغيرات في الميدان التربوي والملاحظات والمقترحات التطويرية التي تصل من المشاركين.
ونوه إلى أن الجائزة بعد الانتهاء من كل نسخة تخضع لعملية تقييم ومراجعة لكل ما تم رصده من ملاحظات ويتم تطوير العمل بناء عليها حيث شهدت الجائزة هذا العام تشكيل فريق لتطوير فئاتها ومعاييرها من خلال عمل مقارنات معيارية الجائزة والجوائز التربوية المماثلة بالدولة وعلى الصعيد الإقليمي والمحلي ومن ثم تم استحداث فئات جديدة بما يتناسب مع التوجهات الحديثة في معايير جوائز التميز.
المصدر: وكالة الأنباء الإماراتية
